過多的雜務活動讓正常專務無法進行

看到這篇報導，讓我這個整天忙來忙去的新進教師也有感而發：雖然說我們新進教師應該專注在教學，研究，與服務。畢竟最重要的是仍是研究的發表（因為它在升等評量中所佔的比例最大）。 但在快過完一年的日子中，發現到即使是不上課的時間，我仍然要為開不完的會，討論不完的大小議題（系所，實驗室，學生）而忙。有一次在改研究所入學考卷的試場中，跟一位以前的軍中同學，現在也在同一個學校教書的老師閑聊，他說他感到最專注的時候，往往是在上課前，因為那時大小的事情都必須要讓位﹣﹣備課上課最大。而在不上課時，則有忙不完的事情一樣接著一樣。我現在深有同感﹣﹣有時在備課的空檔前，還有時間去外面走一走，想一些研究的大問題，如同以前在作 博士後一樣。但在平常時候，一樣接一樣的事情（尤其是開不完的大小會議）更是讓人常有油盡燈枯之感（也有研究提到常開會對於工作精力的損耗）。

在這本書中也提到，意志力也如同存款有限的銀行帳號一樣，用完了就需要再補充，並非可以一般以為的藉由先做一些事情，讓自己暖機後再來從事的道理。在寫文章時，我更常感到，在反覆思考編輯文章時，大腦是全副精力都在它上面，這時連做其他一般的事情（如收發email 等）都會影響寫文章的專注。所以以前我就聽過有些老師的"no email" day，整天不接email, 不接電話，只把全副精力放在文章上。如此可能還無法在一兩天內完成，而是要很多天才有可能到達一個令人滿意的程度。更重要的，在"The elements of style"裡，作者也提過：寫作是讓自己用光了腦力，但也是重新鍛鍊滋養腦力的唯一方法。是真的！

博士真的愈來愈不值錢了嗎？

最近看到的新聞1, 2, 讓人不禁想到如標題的反思：

從統計學的觀點，碩士生（博士生也是）從十多年前的十萬多人錄取一兩萬，到目前的很多研究所招不足額，就可知道：即使是一直往上唸，也不保證將來就一定會有好工作。

自從我剛回來的時候，有位同個學校畢業的同事就在我剛回來的分享中，提到他所謂的數學式：在我們考大學的時候（民國77年），十萬人錄取三萬人，分到所有的大學中。而到現今，考生人數同樣十萬，但台大一間學校就要了三萬人，再加上其他國立大學排排坐之後，錄取率就是我們所耳熟能詳的「百分之百」。而且這些學生的素質可想而知：以前考進大學的人或多或少都還有一定的說聽讀寫基礎，而現在的則能否正確的拚出自己的名字都有問題（在一家技職體系的以前同學告訴我，他的學生有的連加減乘除都令人搖頭）。

所以目前不管是研究生博士生，由於供過於求的關係，好的仍然很好，但能夠混進來的，有的程度也不是普通的差。當然，有教無類，但在學習的態度與積極的精神上，有時也是相輔相成的。

博士生考基本公務員考試的全數摃龜，也反映了一個現象：博士所讀的愈來愈專業後，可能反而無法去顧到基本的題面。但「想太多」，原本就是做研究時不斷在進行的事。陳之藩的名言：「專家不過是訓練有素的狗」在這裡又一次的反映了：在日常生活或常識的判斷中，博士不見得比其他人高明多少。

言歸正傳，真正在這時代能功成名就的人畢竟是少數。如果你要的，不過是個基本的溫飽，博士的基本起薪畢竟統計上還是最高的。當然，如果要說所有的博士都有工作，台灣（或全世界）都不能有那麼多研究需要人去做。書唸多還是有用的，但是要活學活用。